随着教育信息化的推进，电脑课已经成为了许多学校不可或缺的课程。在实际教学中，如何让电脑课脱离老师控制，实现学生自主探究，成为了一个值得探讨的问题。**将围绕这一问题，从多个角度分析电脑课脱离老师控制的方法，帮助教师更好地开展教学。

一、创设良好的学习氛围

1.培养学生自主学习意识：在课堂上，教师应鼓励学生积极参与讨论，引导学生提出问题，培养学生自主解决问题的能力。

2.创设竞争机制：通过设置小组竞赛、个人竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，让学生在竞争中提高电脑操作技能。

二、运用多媒体教学手段

1.利用网络资源：引导学生利用网络资源进行学习，如**教学视频、查阅资料等，拓宽学生知识面。

2.设计互动课件：运用多媒体技术制作互动课件，提高课堂趣味性，激发学生学习兴趣。

三、培养合作学习习惯

1.小组合作学习：将学生分成若干小组，进行任务分配，培养学生团队合作精神。

2.鼓励学生分享经验：在小组合作学习中，鼓励学生分享学习经验，相互借鉴，共同提高。

四、引导学生自主学习

1.设计任务驱动教学：通过任务驱动教学，引导学生主动探索、实践，提高学习效果。

2.个性化学习：根据学生的兴趣爱好和特长，制定个性化学习方案，满足不同学生的学习需求。

五、加强教师专业素养

1.提升教师信息化教学能力：通过参加培训、研讨等活动，提高教师信息化教学水平。

2.注重教学反思：教师应定期对教学进行反思，不断调整教学策略，提高教学质量。

六、优化课程设置

1.精选教学内容：根据课程标准和教学目标，精选适合学生学习的教学内容。

2.注重理论与实践相结合：将理论知识与实践操作相结合，提高学生的动手能力。

电脑课脱离老师控制，需要教师从多方面入手，营造良好的学习氛围，运用多媒体教学手段，培养学生合作学习习惯，引导学生自主学习，提升教师专业素养，优化课程设置等。只有这样，才能真正实现电脑课的有效教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。